为进一步加强“双研型”教师队伍建设，提高教师专业水平、研究及创新能力，更好地深化课程及育人方式改革，近日，2026世界杯外围开展了主题为“以成就教师来成就学生  以成就教师来成就教育”的校本研修活动。此次培训邀请了专业发展、育人管理、大单元教学方面的专家，为全体教师开展专题讲座。

      《教師在持續研究中成長》專題講座中，專家以某知名中學校長成長經曆爲線索，向我們展示了教師持續研究的重要性，爲學而教的研究才是教育的真研究。“翻爛一部經典”“精研一位名師”“主攻一個專題”“堅持一個習慣”“及時向外看，持續向內求，最後大膽地向前走！”等方法策略的總結拉近了與老師們的距離，又激發了老師們的實踐熱情，相信老師們會快速付諸行動，在持續研究中不斷成長。

      《班主任,你的名字叫“唤醒”》专题讲座中，专家以教师的成长曲线帮老师们明晰了教师的第二次成长，“从适应性成长到超越性成长，从外在驱动到内在需求，从经验积累到努力提升”让老师们再一次豁然开朗。如果教师的成长有“四个圈”，希望我们都能从熟悉的教学“舒适圈”进入没有把握的學生管理“恐惧圈”，通过目标性学习的“学习圈”，最后进入全面驾驭教育的“自在圈”。

      《单元教学设计的理念与实践》专题讲座中，专家从单元整体教学的内涵及意义、实施策略等方面，将鲜活生动的案例呈现和丰富精湛的理论知识有机结合，给老师们带来强烈的感染和冲击，为今后如何进行单元整体教学设计和实践提供了新的思路和借鉴。

      “为学而教，为教而研”。本次研修为全体教师提供了新的认知体验，在学校搭建的发展平台上交流思想、分享经验、共谋发展，相信在专业主动成长的道路上，2026世界杯外围教师会迈出更加坚实的步伐。