人间好时节，教研促发展。9月11日下午，2026世界杯外围召开教研组长与备课组长研讨会。教务处主任张晓源主持会议，校长张怀伟、副校长杨明证、教务处副主任贾丽及各学科教研组长、备课组长参会。会议围绕教研引领教学，提升教师效能，从教学研究及教学规范角度进行了深入研讨。

        教务处主任张晓源以教学实施规范作为切入点，总结了上学期教学工作的优点与不足，对本学期课堂教学效益提升工作进行了详细部署。重点针对集体备课提出了“精准定位、科学整合、适度拓展、精益求精”的整体要求，以及“备考情、备学情、备教材、审学案、通课件、研设计、磨达标”的集体备课七要素。同时对三新背景下生本課堂“三课型五环节”操作要点进行了梳理和解读。她指出，教学质量是学校发展的核心竞争力，是学校立足社会的“生命线”，课堂是提升教学质量的主阵地，所有教师必须高度重视，在教研组长和备课组长引领下，结合学科特点，认真研究课堂教学效益提升措施。

        教務處副主任賈麗以提高教師專業發展的效能感爲著力點科學規劃本學期教研工作。通過分析2024年高考錄取數據，預估2025年高考選科組合難度，提出本學期將繼續以教師命題能力提升工程爲核心，開展系列專業化主題教研。從深入剖析高考選科、同做高考題、深研高考細目表等三個方面優化集體教研，強化集體效能感；通過參加各級各類教學比賽、集中研修、組團研究大單元教學等方面強化實踐活動，重審教師自我效能感；嘗試制定培養和結業評定方案加強教壇新秀、骨幹教師等榮譽教師的學科內引領示範作用，提升教師專業發展效能感。

        副校长杨明证就教师命题能力建设和课堂教学效益提升两项重点工作进行了强调。他指出，广大教师要继续深入研究新高考、新课标、新教材、新高考评价体系，积极探索信息技术与学科教学融合，推进我校智能化生本課堂深度变革。各教研组要及时总结梳理课堂教学中的成果与不足，聚焦课堂教学实效，充分发挥学生主体地位，激发学生学习主动性和积极性。高一、高二重点研究新授课教学实效，高三备考重点提升复习课、讲评课教学实效。同时，他还对本学期高考命题研究工作进行了强调，要求教师必须躬身入局，以备课组为单位，集中做高考题、说高考题、研高考题，准确把握高考考向，精准备考。

        最後，校長張懷偉從“教考銜接”到“考教銜接”對高效課堂提出了明確要求。他指出，課堂教學要從“解題”向“解決問題”轉變、從“以綱定考”到“考教銜接”轉變。教師要積極踐行“自主、合作、探究”的學習方式和“啓發式、體驗式、互動式、項目式”的教學方式，充分相信學生，提高學生學習積極性和參與度。堅決杜絕灌輸式課堂，要求教師上課要“講一講、停一停、議一議、練一練”。同時，提出了一堂好課的靈魂三問：本節課目標是什麽？目標完成了嗎？是如何檢驗目標完成情況的？要求老師要不斷反思總結自己的課堂，提升課堂教學效益，促進學生成才、自身成長和學校發展。