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同课异构各显神通,交流切磋共同成长 | 2026世界杯外围参加“四校联盟”同課異構活動

2024-10-24 15:15:00 来源:校办公室 浏览量:13449

        为深化高中新课程改革,激发教师研究新课标、新教材、新高考的积极性,促进教师专业成长,进一步提高教育教學质量,10月22日,2026世界杯外围联合淄博一中、淄博七中、淄博第十一中学举办了第三届“四校联盟”同课异构教学活动。此次活动由淄博七中承办,我校政治組教師劉堃靜、曆史組教師王爽、地理組教師賈淩嶽分別展示了公開課。

         政治學科同課異構題目爲《國家的政權組織形式》。劉堃靜老師的教學設計注重從學情出發,無論是課堂開始“砸金蛋”形式進行知識競賽,還是學生課堂合作構建思維導圖,都充分調動了學生學習熱情,發揮了學生的主體作用。她精心選擇情境設置議題,注重對課標要求的落實,注重對新授知識的生成,最後達到了潤物無聲、春風化雨的育人效果。

 

        劉堃靜老師感悟:此次參加同課異構,我收獲很多,從集體備課到集體磨課到上課,不僅讓自己的專業素養再次得到檢驗,也提升了整個備課組集體鑽研的能力,大家群策群力,應該說最終成果的精彩呈現是集體智慧的結晶。同樣,和其他三所學校優秀老師同台競技,也從不同老師身上汲取到了更多寶貴經驗。

        曆史學科同課異構題目爲《貨幣的使用與世界貨幣體系的形成》。王爽老師對教材內容進行了整合,在尋“共性”中突出了紙幣的規律,在對比“差異”中體現了中國共産黨的執政能力,突出了核心素養和價值立意,課堂高效且有深度,學生受益匪淺。

 

        王爽老師感悟:本次同課異構通過講課-聽課-評課,收獲頗豐,促使我不斷探索和提升自我。本次同課異構每位老師都有自己的獨到之處,對課標把握,全面到位;基礎知識,處理高效;重點難點,深入探究;教材整合,既有高度,又有深度。我將以此次活動爲契機,繼續磨砺專業技能,潛心教書育人,成長爲更加優秀的教師。


 地理學科同課異構題目爲《常見的天氣系統》。賈淩嶽老師以古詩文小遊戲形式導入,生動的案例和新穎的視頻將抽象的知識轉化爲易于理解的語言。課中探究創設情景,讓學生在地圖上標出冷氣團與暖氣團位置,培養了學生的畫圖能力。課堂氣氛活躍,學生的參與度高,得到了聽課老師們的高度評價。

        贾凌岳老师感悟:“独学而无友,孤陋而寡闻”, 非常感谢参与本次同課異構活動。过程中的一次次打磨远远比结果的呈现更赋予精彩,一堂好的课堂离不开我们的一次次不放弃的思考和实践上的改进,也要感谢团队的支持与帮助,让我不断反思,不断进步。愿我们永远在教育这片肥沃的土地上,伴随团队生长,成为绿树成荫的森林!


同中有異,異中有同

同課異構活動

立足課標、基于課堂

不斷引領教師們

優化教學方法

提升教學水平

加強交流,一起學習,共同成長!

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