近日，淄博市“2017年度全市教育創新成果”評選結果出爐，我校“打造中國傳統文化特色課程”項目與其他區縣和兄弟學校的9個項目共同榮獲“2017年度教育創新成果”提名。

該項目旨在堅定文化自信，構建中國傳統文化校園體系，從青少年能夠自然接受的形式入手，以課程建設、學科融合、育德提分爲突破口，激發學生興趣、取得家長支持、打造環境體系，立足當下、著眼長遠，逐步實現中國傳統文化在學校的深化普及。

該項目的亮點是做到了三大創新：

創新推進方式，從學生喜聞樂見的流行元素入手，尋找中國傳統文化傳播的突破口。融合語文和音樂學科，開展古詩詞唱誦，有計劃開展校本課程，營造濃厚的中國傳統文化傳播氛圍。目前我校開設有聊齋俚曲、民樂、中國傳統文化唱詩班、書法、茶藝、中國武術等社團課程。依托校園文化藝術節組織開展“古詩文唱誦”、聊齋俚曲演唱、書法展示、茶藝表演等比賽並確定爲學校常規賽事，讓學生在籌備過程中融入中國傳統文化的普及與推廣。

創新長效機制，用課題研究为载体，依托课题“高中阶段古诗词唱诵的理论探索与实践研究” 探索高中阶段古诗词背诵、理解的有效途径，建立中国传统文化校园体系传播机制，用考核评价激励师生参与課題研究。

創新教育機制，借助互聯網+，推動家校共育，逐步滲透中國傳統文化的大美育教育。注重輻射引領，實現一名學生帶動一個家庭、一個家庭輻射一個朋友圈、一個朋友圈影響一個群體的傳播目標，更大範圍擴展中國傳統文化對每個人的影響力。

在該項目引領下，我校相關活動開展取得了諸多標志性成果。

2016年12月，聊齋俚曲節目獲得“山東省中小學校園藝術節”戲劇類比賽一等獎；

2017年5月6日，課題“高中階段古詩詞唱誦的理論探索與實踐研究”被列爲淄博市教育科學“十三五”規劃2017年度重點課題（課題編號：2017ZJ047）；

2017年5月，國家文明網長篇報道學校聊齋俚曲活動紀實；

2017年7月，“高中階段古詩文唱誦”榮獲第十五屆“全國中小學信息技術創新與實踐活動”決賽校本課程探究評優賽項高中組二等獎；

2017年12月，學校被教育部評爲“中國優秀傳統文化藝術傳承學校”。

期待该项目为我校生本教育育人体系注入更多新鲜元素，为我校學生成長、成才、成人、成功带来更多助力。