伴隨第16屆全國中小學信息技術與創新實踐活動（NOC）在内蒙古科技大学落下帷幕，一年一度最令人大开眼界的信息与教育教學相结合的赛事终告罄。我校吴萍、李涛与庞海燕三位老师在班主任信息化技能评优、微课程评优赛项两个赛项经过激烈角逐，在竞争日趋紧张与艰难形势下，均荣获二等奖的优异成绩。对于不远千里参赛，除了获奖，他们更多地是抱定了学习的心态，远行归来的感悟，正是他们最大的收获。以下是三位老师的参赛感想，我校教师将倍加珍惜这些亲身体悟，以此为契机，进一步推动我校信息技术与教育教學的深度融合，不断提升教育教學质量。

吳萍（班主任信息化技能評優賽項）：有幸參加第16屆NOC大赛全国决赛，我感触颇深。尤其是优秀作品交流会带给我巨大的视觉和听觉冲击。我切身感受到信息技术带给教育的伟大变革。在一件件优秀作品面前我深感自身的渺小与不足。比如武汉光谷第四小学语文老师呈现的作品《悠悠千古情 历历寻秦技》，运用vr虛擬技術將秦嶺兵馬俑的氣勢恢宏一一呈現，實現場景再現，讓學生似身臨其境；運用暢音智慧課堂實現課堂師生生生互動分享……她的這節課讓我們感觸到優秀傳統文化的同時，更體現出創新科技，智創未來。再比如深圳筍崗中學的物理老師，運用常態化未來教室，實現一對多互動教學，多屏互動分組合作學習的教學設計，探究透鏡知識。運用FEG雲平台，未來教室app以及相應的工具作爲教學策略，實現學生課前習，課中習，課後習的習本課堂模式……一件件優秀作品的呈現，讓我應接不暇。特別欣賞NOC大賽所提出的“以賽促教，以賽促學，以賽促用”的口號，當你踏上比賽的征程時，無論結果如何，其實你已經走在了成長的大道上。

李濤（班主任信息化技能評優賽項）：今年有幸參加全國第16屆NOC比賽，我收獲滿滿。這收獲不僅僅是得獎，更重要的是增長了見識，開闊了視野，甚至可以說大開眼界。在與全國多個省份參賽老師的切磋交流中，短短幾天時間，我的現代技術教育理念有了根本性的轉變和提升。現代科技發展日新月異，信息技術如何更有效的與學科融合，如何更好的發揮育人功能，需要我們進一步探究和實踐。相比較初賽准備時的忐忑，決賽歸來，更多地是對我校多種數字化學習資源更應得到有效開發利用的思索。無比較，無進步；無思考，無進取。

龐海燕（微課程評優賽項）：參加noc比賽，最大的感觸是學無止境。無論是前期的准備，還是比賽過程中甚至是賽後與其他同仁的交流，我都學到了諸多知識。一直認爲一節有效的課，教學設計是最重要的。教學手段和呈現方式，有則錦上添花，無也不傷大雅。但當我在比賽過程中，欣賞和觀摩到了優秀選手的作品時，我體會到，如何讓枯燥的知識變的有趣，如何讓信息技術融入到學生的學習和生活中，在這裏知識的呈現方式和呈現手段的作用更加突出。如果學生能在快樂中學習一節課或者一個知識點，那麽教師的幸福感和成就感也會油然而生。教而不研則淺，研而不教則空。教學相長，見賢思齊。在周而複始的教學中，教師只有不斷學習，才能有收獲，有成長，有突破，有創新。