10月16日下午，我校2018-2019學年度“一師一優課、一課一名師”培訓會議正式啓動，教科研處李雪姣主任主持會議並對活動開展做了相關部署。

会议邀请曾获得教育部部级优课荣誉的张继莲老师和淄博市教育教學基本功大赛一等奖荣誉的范书军老师给此次参加优课活动的老师们做关于如何磨一节好课的感悟和分享。张继莲老师认为一堂好课，设计是核心。她从导入、探究、学生展示，语言锤炼几个方面给出了中肯建议——导入要直接，不必刻意强求出彩导入；合作探究任务要具体，要有真正探究的意义；学生展示过程中对学生适时点拨、引导、评价，注重有效交流，让学生充分“说话”，让学生表达不同想法并相互启发，让学生之间相互沟通、比较、分析寻求问题解决的最优化办法。範書軍老師重點從備課的角度對備課時候的框架思維做了闡述。強調備課過程中必須有的一個核心理念是始終堅持教師爲主導，學生爲主體；要深入分析教材，分析學生的最近發展區，在分析的基礎上重點進行教學情境設計；授課過程中教師心中始終有這樣的授課原則——要注重學生體驗性、知識和能力的自然生成性，要能夠重點體現科學探究與科學思維能力的培養過程，要注意完善板書設計、關鍵時刻的點撥引導等細節。兩位老師的發言時間不長，但給在場所有老師提供了實實在在的“幹貨”。

李雪姣主任建議所有參與優課活動的教師觀看並研究省級優課和國家級優課，通過觀摩，熟知已經上傳的優課講到了什麽程度，哪些課題還是空白區，哪些課題自己講可以超越，哪些課題可以選擇避開等，做到知己知彼，進行選題，在觀摩中不斷學習他人的設計和核心素養體現方式，不斷在設計上挖深度，巧妙把核心素養融進自己的課裏，努力打磨一節屬于自己的好課。

孫水英副校長聽取發言並對會議作了整體指導。她認爲作爲教師，在備課和授課過程中，始終堅持生本原則不能空談，一定要具體落實到位，而生本原則的體現正是簡單的六個字：簡單、根本、開放。所謂簡單，即要注重深入淺出，根據學生，分析學情，但分析的目的不是降低課程難度，而是針對學情，通過變化教學設計方式、改善教學方法，找到最合適的方式讓學生接受知識，獲得能力提升；根本，即課程設計不需要紮花架子，要注重挖掘思維深度和梯度，在重難點突破上下足功夫；開放，即課時有限，學習無限，一堂課的設計要能讓學生産生意猶未盡、要一舉反三繼續探究的欲望。一堂好課一定是有深度、高度和廣度的，教師應在分析課程上做深入努力。知識教學僅是低層次教學，好教師一定要形成學科思維並有傳授學生學科思維的意識，並不斷在此基礎上提高自我和學生的學科素養。最後，她建議參與優課活動的教師積極主動，在磨課過程中不斷向本學科組和其他學科組教師請教，組建磨課團隊，不斷迸發出1+1（個人+團隊）>2的強大力量。（孔豔麗）