爲了解心理預警高危學生最近情況，共議下一步幫扶策略，1月17日至25日，我校分別召開了高一、高二、高三心理預警高危學生跟蹤回訪座談會。會議由學生處主任張萍主持，副校長孫水英出席，各年級主任及高危學生所在班班主任、心理健康中心兩位老師參加。

各班主任老師首先對班內心理預警高危學生的情況進行了詳細介紹，包括預警篩查以來學生在校表現，與學生家長交流情況，采取了哪些幫助措施等。隨後心理老師針對每個學生的情況提出了具體的建議，並對班主任如何更好地與學生和家長溝通等進行了指導。

張萍主任強調對預警高危學生要引起足夠的重視，給予特別的關愛，要無條件地接納學生，積極共情，發自內心的真誠關懷；做好與任課老師的溝通交流，讓相關老師了解學生情況，全員共同育人；與家長的溝通注意措辭，抓住教育節點。

孫水英副校長對班主任的付出表示感謝。她指出，老師們的工作成效顯著，切實幫助到了很多同學。針對座談會上提到的高危學生要分類工作，采取不同的教育和幫扶手段。對預警高危學生要進行特別的關注，耐心，細致。加強家校共育，讓學生家長更多地參與進來，利用寒假節點進行藝術性溝通，采取積極措施，共同保障學生的健康成長。

此次座談會是11月心理預警學生篩查培訓會的後續跟蹤。我校重視學生心理篩查，並重視後續的落實和幫扶，相信會議的召開會爲下一步工作指明方向，爲心理預警高危學生帶來更加切實有效的幫助。（劉明華）