5月31日下午，學校邀請淄博市高中語文教研室主任陳魯峰老師，爲高二全體學生做高考語文備考的專題報告。陳老師聚焦作文寫作，指導學生備考，高屋建瓴、深入淺出、侃侃而談又不失诙諧幽默。學生認真聆聽，快速記錄，或默然贊許，或齊聲響應，或頻頻鼓掌，反響熱烈。

陳老師以“問道高二作文”爲題，從時代主題、高考命題、行文結構、寫作技巧、素材積累等角度切入，爲高二全體師生全方位地描繪了高考作文寫作提升的藍圖。講座期間，陳老師“寬題細作，大題實寫”的寫作思想，“引、提、論、駁、聯、結”的寫作思路，使高二師生頗受啓發，同時，更堅定了師生提升寫作能力的信心。同時，陳老師對時代命題的探討，既使師生對高考命題、對宏大類作文寫作有了更深的認識，更拓展了學生的眼界，增強了學生的文化自信和民族自豪感。

會議期間，通過學習和對比，學生發現自己之前學到的行文思路是正確的，所積累的素材是符合時代主旨、能反映核心價值觀的，從而在陳老師提到陳氏行文六字法、提到單霁翔時自信從容。同時，面對陳老師在“文化中國、奇迹中國、開放中國、自律中國、科技中國、生態中國、活力中國”等方面提出的素材積累要求，感受到道阻且長，要再接再厲，爭取立行而至。

會後，高二全體語文老師趁熱打鐵，或及時跟進作文講評課，或布置作文寫作，或介紹、梳理作文寫作素材，進一步激發了學生的寫作熱情，夯實了寫作教學。