新學期伊始，爲進一步強化工作意識，讓心理委員更快更好地投入班級心理健康服務工作，10月11日下午，我校在心理健康中心團體活動室召開了新學期全校心理委員培訓會。會議由心理健康中心張傳花老師主持，心理中心劉明華、孫珊珊老師參加。

張老師由《我們都能成爲天使》故事開始，指出“我們每個人都面對一些生命，我們的某種方式也影響一些生命，一個微笑、一句關心的話語等小小的舉動都可能改變一個人的命運。尤其是我們心理委員，更需要用心去關注身邊的每一位同學。”

隨後，張老師主要講解了心理委員的作用和優勢、職責與任務、個人重大心理心理危機的表現等內容。相對于班主任和心理老師來說，心理委員每天與同學們在一起，能更及時、真實地發現同學們的心理需求和心理危機信息，同時沒有代際差距，一些觀點容易被同學們接納，這是心理委員獨特的工作優勢。在職責和任務方面，除了日常班級心理健康工作要按時上報《班級心理晴雨表》之外，面對突發狀況或重大心理危機情況，心理委員要立刻上報。其中，張老師著重就個人重大心理危機的征兆，從言語表現和行爲表現兩方面進行了詳細講解，同時對抑郁症的診斷標准也做了部分解讀，以便同學們能以更爲專業的視角去發現、上報問題。

培訓會以《這條小魚會在乎》故事結束。張老師指出“雖然一個人的力量可能有限，不可能幫到所有需要幫助的同學，但對于受過我們幫助的每一個同學來說，我們可能就是他一生中極其重要的人，我們的付出就擁有了價值。”

通過本次培訓，各班心理委員紛紛表示，更加明確了自身工作職責和任務，會更有意識地關注班級心理健康、關愛身邊同學，爲學校心理健康教育工作貢獻自己的一份力量。(張傳花)