11月5日下午3:50，我校科技樓會議室裏洋溢著溫馨的氣氛，2019年新入職教師在專業成長之路上的拜師儀式——“師徒結對”活動正式開展。教科研處副主任李雪姣主持會議，張萍副校長、新教師與相關學科指導教師與會。

李雪姣副主任首先总结了开学以来教科研处在引领新教师尽快适应角色转变——“上好我的第一堂课”“育好我的第一个学生”方面所开展的工作与成效，肯定了新教师积极而热切的学习姿态。在初步适应教育教學基础上，指出新教师的专业成长之路，一位优秀的师傅不可或缺，以老带新、学科骨干教师手把手的传、帮、带对新教师成长具有至关重要的意义。

为促进新教师群体与指导教师群体的融合交流，地理学科贾凌岳老师和肖森老师分别作为新教师代表与指导教师代表做了诚挚发言。贾凌岳老师来自香港中文大学，在接触了不一样的教育方式的碰撞后，于最好的年纪选择回归基础教育，迫切希望带着自己的教育初心与情怀，以己之力，为教育带来 “那么一点儿不一样”，她欣赏学生的纯净，注重和学生的沟通技巧而又坚守对学生的严格要求，充分展现了90後年輕教師群體的魅力。

肖森老師作爲一名有9年教学经验的优秀教师，深情回顾了自入职以来心路历程。她从自己的体会得出，对教育教學这件事要存“敬畏之心”，要真正担起“为国育才”之责。要做好教师，端正工作态度为首要之事，而要真正做好教育教學工作，性格好、身体好为“入门级”能力，肯下功夫才是最通用之法。她建议新教师练就“一双冷眼”，公平客观；一颗热心，豁达包容；一双快手，日事日毕，日清日高；一双勤腿，深察学情，忌固步自封。结合日常教育教學常规，为新教师提供了“四个物件”：一本备忘录、一张学生名单、一张全组课程表、一堂为自己的课，为新教师提升工作效率、追求课堂成长带来了灵感。

两位教师代表的发言展现了地理学科组积极而热烈的教育教學氛围，更带动在场所有人关于教师职业的深度思考。新入职教师奉茶敬师，以求来日多指教；指导教师接杯受茶，欣迎新同事并肩耕耘教育沃土。随后双方共同签订“师徒结对”协议书。

张萍副校长在总结发言中指出，教师的幸福是奋斗出来的，所有老师要秉持教育初心，做教育领域的最美奋斗者。同时，她对师徒双方提出几点要求，作为师傅，要有执着的教育信念、高尚的师德师风，为新教师做好表率，严把教育教學常规关，指导新教师扎实提升业务技能，具有前瞻眼光，不断引领新教师走向科研。作为徒弟，要虚心求教，跟随师傅在学习教育教學技能基础上，怀揣师爱，惯于积累，擅写自己教师生涯的教育叙事。她提醒所有老师：慎终如始，则无败事。教育的幸福感总是姗姗来迟，但成长可期，未来可期。