11月26日下午，一場內涵豐盈的報告會在我校博中大講堂舉行。淄博市教研室董軍老師作爲一名教育思考者，爲我校全體教師帶來了關于“教師需要思維”的啓迪與激勵。

報告會由學校副校長張萍主持。董軍老師結合高中化學學科的教研調研工作，從思維的重要性、教育呼喚思維教學、怎樣進行思維教學、邏輯思維訓練的標准、教師成長幾個緯度娓娓道來，呼籲在社會與科技光速發展的當下，教育必須實現從“知識就是力量”到“思維才是力量”的轉化；啓發教師“一萬次的灌輸不如一次的喚醒”，在植根課堂教學基礎上，用問題開啓學生思維，注重學生思維品質訓練，提升思維層次、設計思維；強調教師成長的重要性，教師不但要教更要學、要思考，教師思維的高度決定學生思維的發展高度。

張萍副校長在總結中指出，如果要給本場精彩的報告提取幾個關鍵詞，那麽思維、轉變、提升實爲鎖鑰。結合新高考的來臨，教師必須要轉變思維，利用思維的力量來促進學生、自我和學校提升。本場報告容量大，啓發性強，全體教師要在聽取報告基礎上，深度思考，努力實現知識型教學向思維型教學的轉變。（孔豔麗）