12月12日下午，語文教研組在錄課室舉行了一次別開生面的教研活動，山西洪洞縣教育代表團的全體教師跟崗研修。

第一環節，徐虹老師就語文教研組自成立以來的發展曆程和學科特色發展向山西教育代表團進行了總結彙報；第二環節，針對剛剛結束的山東省模擬考，進行試卷分析和高考變化反思，並結合高考對核心素養的要求，研討如何落地平時的課堂。

徐虹老師將整個教研組的發展總結爲“一種文化、兩項制度、三方團隊、四個立足”，從構建“以文化人、協作創新”的教研組文化開始，落實集體備課和讀書學習兩項制度，緊抓課堂、閱讀、寫作三個團隊建設，立足三課一體和活動促進的平台，不斷加強教研組建設，帶領語文組走特色之路、走強效之路。整個彙報過程中，圖文並茂，形象生動地展示了語文組的發展曆程，表達了對未來的前景展望和期待。

劉琳老師帶領高三備課組針對此次模擬考出現的變動進行了認真的研究和分析，從每一個題型的考點變化到分值變化，甚至追根溯源，追溯到二十年前的高考語文，條分縷析，形象直觀。並結合學生的答題情況，研討備考策略的變化，積極准備，充滿信心。

王岩老師、隋小真老師、張映楠老師分別從不同的角度解讀了如何在課堂中落實核心素養，他們以優質課獲獎課例《故都的秋》爲例，或通過文字推敲、或通過精神還鄉、或通過陌生化藝術審美，角度不同，殊途同歸，都致力于對學生語言、審美和文化的熏陶。

最後，李雪姣主任從當前高考形勢出發，就如何訓練學生的思維，如何提高學生學習語文的積極性方面做了具體的指導，也對語文組未來發展提出了更高的希望。

這次教研活動，內容豐富，體現了語文組教師較高的專業素養和人文積澱。今後將不斷創新課堂、研討教學，形成積極濃厚的教研之風。