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我校召開《中國高考評價體系》學習與運用專題培訓會

2020-11-27 08:52:00 来源:教务处校办公室浏览量:16970

11月23日下午，我校召开了主题为“基于校本的考试命题和试卷讲评的《中国高考评价体系》学习与运用”的全体教育教學管理干部及教师培训会。此次培训会由副校长殷曰國主講。

首先，殷曰國理順了新高考改革的發展脈絡，明確指出高考已經進入育人方式改革的內涵發展新時代。新的時代要求我們必須立刻轉變思想並落實到行動上。他逐步展開“新高考的要求是什麽?”“我們應該做什麽?”“我們應該怎麽做?”三個問題的論述，其中對于我校三個年級對多維細目表編制和使用中存在的問題提出了中肯科學的意見建議，明晰了下一步的教學研究方向及重點，參訓教師受益匪淺。

第二部分主題爲“新時代高考行動指南的學習與理解”。殷曰國指出，新高考评价体系不是对过去高考的推倒与否定，而是继承与发展。踐行新高考評價體系的首要問題是緊密結合課程標准與高考試題進行學科化理解。其中，他對命題理念與學科化理解進行了條分縷析式的解讀，開闊了參訓教師的學科研究視野，引導參訓教師進一步明確高考評價體系與學科教學融合研究中存在的短板和盲區。

第三部分，殷曰國指出高考试题命题分析是新高考评价体系科学运用的有效研究途径，从基于立德树人根本任务的试卷评析的高度，激励我校教师对高考试题进行高水准研究，进而指导教学。他還指出，我校教師要積極探索新高考評價體系在教學中的實踐途徑，研究情境，科學自主命題、科學講評，引領學生對標反思，最終實現——教師高質量研究備考教學，提升質量；學生學會學習，提升成績。

會議明確提出了高考評價體系教學實踐的各主體責任和工作要求，並號召全体教师要不忘一流初心，牢记强校使命，坚持聚焦质量抓提升的工作思路，将国家课程校本化和智能化生本課堂的改革提升推向3.0时代，将课程和课堂打造成教学特色，构建新时代高考要求的着陆点。

校長孫水英全程參與並作總結發言，她再次重申了做好高考與教學研究的重要意義，希望全體教師在此次會議的引領下，端正態度，紮實研究，快速成長，不斷提升學校教學質量。

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