教師專業發展的路徑與策略——我校邀請全國模範教師耿文超作專題報告
2020-12-26 15:05:00 来源:校办公室 浏览量:16041
秉持“教师发展是学校发展第一要务”的队伍建设目标，为提高教师教育教學理论水平与实践能力，12月25日，我校邀请全国模范教师、齐鲁名师、山东省优秀教师耿文超到校开展听评课及讲座系列活动，引领教师深思笃行，积极成长。市教师教育办公室主任李振生、耿文超名师工作室全体成员、全市部分骨干教师等参加了活动。首先，耿文超工作室成員——我校徐虹老師和桓台一中周穎輝老師分別展示了“新教材”《選擇性必修》高二新授課《複活》和新高考背景下高三複習課《文言文概括分析題命題角度與應對策略》。
徐虹老師通過設置“爲雜志內刊設計版面”這樣一個情境，引導學生完成四個任務——探討人物細節描寫展現的人性特點、辯證小說結尾的不同解讀、書寫啓發感悟的卷首語、繪制插圖。整節課在老師循循善誘的啓發引導下，學生積極思考、深入探討、引發思辨、反複揣摩，最終形成文質兼美的版面設計成果。徐老師的教學環節新穎，注重學科融合和學生思維的發展，對學生語文素養的提升有重要意義。隨後，與會老師就這兩節課進行了討論交流。工作室主持人耿文超老師站在當前新教材和新高考的維度，對兩節課敢爲人先的創新精神、匠心獨運的教學設計、教師的教學藝術、學生的精彩表現給予了充分的肯定，同時對語文教學中關注思維力提升、關注細節、強化實效等方面提出了更高的要求。
最后，耿文超老师在报告厅为我校全体教职工作了关于教师专业发展的专题报告。耿老师通过自身发展“见山只是山，见水只是水”“见山不是山，见水不是水”“见山还是山，见水还是水”三个阶段的思考，呈现了从认真上课到反思进步再到“學生成長才是教师最大的幸福”的心路历程，着重从课堂实践、教学反思和科研探索三个方面进行了探讨，结合自身案例，用简约而不简单的语言，讲述了教育教學过程中那些平常而又不平凡的做法。整场讲座历时一个半小时，深入浅出、风趣幽默、触动人心。在场教师被耿老师对学生的“真性情”、对教育的“真热爱”，对教研的“真思考”所折服，会后纷纷表示受益匪浅，在接下来的专业成长之路上，将更多一些努力和耐心、追求和坚定。
此次名師進校園活動，爲我校教師反思自身成長所處階段、規劃專業成長路徑注入了新動力，對學校加強教師隊伍建設發揮著重要促進作用。
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