今年是我班主任工作的第六個年頭，在這期間，我帶過四屆畢業班，中途接手各具特色的班級，對我來說是一種挑戰，一種曆練，更是一種成長，一筆財富。在這個過程中，我一直把“陪伴與引導是最好的教育”做爲我的教育理念。
陪伴是最好的教育，我一直用自己的實際行動踐行著這句話。在這幾年的班主任工作中，大到每個關鍵的時間節點，小到每一節自習，我都一直陪伴在學生身邊。這種日常的點滴陪伴，讓我更容易走進學生的內心，達到親其師、信其道、樂其學的教育效果。我主要從班級文化、班級活動、體驗式主題班會、目標制定四個方面對學生進行引導。1.班級文化：橫幅、標語、班訓。這幾年我一直沿用同一個班訓“堅持、勤奮、靜心、自律”，這也在潛移默化中深入學生的內心。2.班級活動：家長會成人禮的感恩活動、勵志視頻文章分享、倒計時、晚三最後十分鍾、高考前的小禮物等。高考前每個同學都會有或多或少的焦慮，我借助中國傳統習俗，送學生一些吉祥的祝福，比如中國結、小紅繩，雖然價錢不高，但是老師的一份心意和期望，也是學生的一份心靈慰藉。3.體驗式主題班會：在師生的共同體驗中，收獲不一樣的班會效果。不定時舉行，主要針對班級突出問題設計，比如珍惜時間、增強學生自信的主題班會等，及時給予學生思想方面的引導。4.目標引導：目標是發掘學生內驅力非常重要的一個點，所以在這個方面我做了大量工作，比如統計每個學生的藝考專業錄取情況，並根據學校類別、錄取要求等，爲每一個孩子分析下一步的努力方向。雖然工作比較繁瑣，但看到孩子在我的幫助下有了很大進步，內心無比欣慰。陪伴和引導是最好的愛，可以融化世間所有的堅硬。班主任紀念冊中有這樣一段話：“謝謝您願意花時間陪我們，我們想成爲您的驕傲”。其實每每提及孩子們的成長，我內心都是無比自豪。每個班級在接手時都存在各種各樣的問題，但我始終堅信孫校長說過的那句話——“讓每個有追求的博中人，都有人生出彩的機會”，經過我和孩子們的共同努力，最後取得了理想的成績。音樂班：2013級音樂，全班共38人，36人考入本科院校，其中三分之一考入名牌專業院校，獲得了學校和家長的認可，榮獲優秀班集體。兩屆美術班：2015級美術，全班62人，高考成績中1人過文化課本科線，58人過藝術本科線，2人出國。2016級美術，52人，4人單招提前進入大學，48人參加高考，44人過藝術本科線。均被評爲優秀班集體。2017級物史地組合班：高三成人禮時，作爲代表班級帶領全體高三學生宣誓，高考成績中，本科上線人數比剛接手時翻一番，藝術生全部過本科線。陪伴和引導是最好的教育。陶行知先生曾說：“真的教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來的，才能打到心的深處。”用心去感化和溝通是最有效的教育方法。“教育是慢的藝術”，慢慢來，不要急，用心耕耘，靜待花開。
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