被評爲學校第一屆骨幹教師，我深感榮幸和責任重大，下面我對自己在成長中的感悟，做一個簡要的彙報：

2015年是自己工作的第12個年頭了，12年的時光，足以使一名老師從青澀走到成熟，12年裏與教育這種職業朝夕相伴，想來也是一件很讓人自豪的事情，因爲這12年裏，自己伴著一個學校、一個學科、一批一批的孩子成長，教書育人的同時，實際上也是教育了自己，我想沒有哪個職業能夠如此近距離的見證這麽多的青春成長，而且，由于職業的原因，自己還能在紛紛擾擾的社會大環境裏，覓得一處簡單和平和。所以，如果對從教以來的日子做一個階段性總結，那麽就是我熱愛這個職業，並且有信心堅守好這份職業的理想。熱愛自己的職業和崗位，也是作爲一名骨幹教師最基本的條件。

要想成爲一名骨幹教師，既需要紮實的學科教學功底也需要較高的教育水平。要時刻記住，教書和育人是一枚硬幣的兩面，只育人不教書，或者教不好書不是一名合格的老師；而只教書，卻忽略了學生的人格成長，那就是一名糊塗的老師。骨幹教師，恰恰應該是能把“教”和“育”完美結合起來的老師。

作爲一名骨幹教師，不能只看到自己負責的班級和學生，還需要與本學科教師、班組教師等加強交流，對學科和學校的發展獻計獻策，做一名有責任感，能擔當的教師。

總之，作爲一名教師，從初入講壇手足無措到能夠駕馭自己的學科課程，讓自己的課堂得到學校、學生和家長的認可，成長爲一名骨幹，並不是僅僅耗上足夠的時間就能行的。要想在這條路上長久且毫無怨言的走下去並有所提高，需要方法的積累、心態的調整、境界的提升。我也會一直向著這個方向去努力，不辜負學校的期盼和信任。謝謝大家！