辦學使命：立德樹人，爲國育才

辦學理念：爲學生提供適合的教育，讓學生成就最好的自己

校    訓：誠毅、博學、勤美

校    風：崇德重教，務實創新

育人目標：全面發展、學有所長、博中特質

辦學目標：建設質量一流、學生向往、教師幸福、家長滿意、社會認可的現代化高中學校

學校概況：

2026世界杯外围创建于2010年9月，是市委市政府批准新建的市属高级中学。2011年10月，2026世界杯外围校舍正式启用。学校占地面积336亩，建筑面积12萬平方米。现有68个教学班，在校學生3300余名。教职工324人，其中研究生学历教师265人，党员教师204人，平均年龄35岁，男女教职工比例为1：3.6。建校十年来，经过博中人的不懈努力，学校知名度和美誉度不断积淀，学校规章制度日渐完善，文化为基、多元培养的办学方向基本确立，独具魅力的研究生教师团队、智能化生本課堂教学特色和课程三化建设取得阶段成果，培养自信、自主、自强核心品质的自成长德育彰显育人特色，全体博中人质量强校意识不断增强，诚毅、博学、勤美的校训文化和规范、质量、特色的工作原则逐渐深入人心，“追求卓越，事争一流”校园文化引领学校走上优质特色发展的道路。

辦學特色：

    堅持育人爲本，爲學生提供適合的教育，形成“文化为基，多元培养”的育人机制，“低入口高出口”成为学校教育质量的标志，高素质研究型师资优势成为学校核心竞争力，智能化生本課堂提升學生自主学习能力，五育并举特色课程培养“全面发展、学有所长、博中特质”的高中生。

學校發生的變化：

    在學校領導班子的带领下，全体博中人在传承中创新，在创新中发展，學校管理机制在调整中优化，學校領導干部发挥干事创业带头作用，全体教职工凝神聚力谋发展意识进一步增强，學校管理精细化水平不断提高，学校育人環境和學生精神面貌持续改观，教育教學质量提高幅度大，家长和社会满意度高。

內

部

自

身

條

件

優勢：

1.師資隊伍優勢：學校領導班子团结讲正气，干事创业领导力强；學校管理干部年轻有活力、专业务实；学校党员队伍强大、骨干带头作用明显；学校研究生教师团队成长迅速，责任意识、奉献精神、研究能力、团队协作能力强；学校后勤服务团队工作踏实，服务意识、工作能力较强。

2.硬件基础完备：学校教育教學基础设施基础條件比较完备。

3.學校管理規範：學校管理制度健全、規範，學校運行穩定。

劣勢：

1. 教师队伍在年龄、性別等方面存在结构性矛盾。

2. 學科團隊發展不平衡，個別學科需要整體優化提升。

3. 學生生源基礎薄弱，學生培養與教育難度大，管理成本高。

4. 学校教育教學基础设施进入更新修缮维护期，缺口资金大。

外

部

環

境

因

素

機遇：

1. 高考和课程改革带来新契机，教师团队研究能力强，提升五育課程培养學生全面成才。

2. 學校去行政化發展趨勢，爲幹事創業專業性學校管理幹部培養搭建更好平台。

3. 淄博市人才政策，为优化学校師資隊伍提供良好環境。

4. 国家重视高中教育利好政策，为学校发展提供有利的大環境。

挑戰：

1.转变教师教育教學理念，构建适合學生的课程与课堂建设任务重。

2.学校对智慧校園建設推进力度不够，信息技术赋能教育教學提质增效做得不够。

3.持续改善办学條件现实需求迫切与资金缺口大之间矛盾比较突出。

學校發展方向：

未來三年，全體博中人“不忘一流初心，牢記強校使命”，牢固樹立“教育質量是學校的生命”，牢固樹立“爲學生提供適合的教育，讓學生成就最好的自己”的办学理念，坚持“教師發展是学校第一要务，學生发展是教师第一责任”，以“全面发展、学有所长、博中特质”为学校育人目標，聚焦博中品牌建设，坚持一年新起步、二年促发展、三年见特色发展策略，以改革创新、提升质量、特色发展为主线，以課程建設、教師發展、學生成長为重点，通过“主題发展年”，一年破解一个战略重点，优化五育并举特色课程，加强研究型教师团队发展，引领學生自信成长、自主成才、自强发展，讓每个有追求的博中人都有人生出彩的机会，讓每个學生都能享受到适合自己的教育，讓每位教师都能够收获到教育成功的幸福，努力建设质量一流、學生向往、教師幸福、家長滿意、社會認可的現代化高中學校。

年度

序號

項目

目標

活動/措施

資源需求

完成標准

責任部門

實施與效果評估

資金（萬）

其他

進展情況

負責人

2020～2021學年

1

課程建設

修改三年一體化自成長德育課程；抓實國家課程校本化建設，分年級完成學科必修模塊、選擇性必修模塊和基于新標准的高三複習學科自主學習導航，同時建立電子資源庫（每一項資源包括文本材料、PPT、微课、视频、音频等）；完善音体美学科课程体系，构建音体美特色课程体系，丰富音体美活動课程体系。

1.分年级设计各学期學生自成长德育主題活動课程。重点完善成人礼、劳动教育、体验式主題班会课程和自成长德育主題活動課程建設。设计完善學生离校课程。完善2026世界杯外围传承红色基因研学育人课程。

2.将国家课程校本化建设作为学校教科研工作的核心，重规划、抓落实，切实发挥教学科研的实质性作用，加强研究培训，明确编写要求、完善保障措施，将必修课程、选择性必修课程进行校本化研究，形成符合學生个性发展、符合学校智能化生本課堂实施要求的校本教材《2026世界杯外围学科自主学习导航》。以学科为单位，各学科制定基于标准的三年教学规划，以年级为单位，各学科制定學年度教学计划。由教科研信息处组建编写团队跟进指导、跟评估、跟进调研、跟进修正。年级备课组承担具体编写任务。此项工作作为课程教学的一部分，贯穿到日常的教学研究、集体备课之中。各學科研究開發適合不同年級的學科特色校本課程。

3.持續做好课堂教学的优化。强化智能化生本課堂教学理念培训，加强交流学习提升课堂內涵建设，完善课堂教学实施策略，提升课堂实施的教学技能和教学技术。强化学习小组建设、管理和评价，强化集体备课对课堂教学设计的研究与落实，强化作业教学和學生自主学习能力的持续提升。

4.藝體部负责组建课程骨干教师队伍，加强体育、音乐、美术国家课程校本化建设，依托现有专业教学的項目优势，对特色课程进行校內立项开发，梳理校园体育、艺术活動，依托体育节、艺术节和日常活動，构建活動课程体系。

10

将學生使用后問卷调查结果及负责部门评估结果纳入教师考核

1.制定年级德育主題活動课程计划。制定學生离校工作方案。申报淄博市第二批研学旅行精品课程。

2. 完成九科必修课程和部分学科选择性必修课程的繂柋《学科自主学习导航》。2021學年暑假，必修课程的繂柋学科自主学习导航编撰成册，2021級開始使用。选材內容符合国家标准与要求、适合学情、充分体现学科核心素养，材料统一格式、字体、字号，PPT制作简约实用，有学习目標、突出重难点、教学设计思路清晰、內部逻辑严谨，体现层层递进，微视频制作不超过5分钟，下载的视频或音频及相关链接，內容要符合国家标准及要求。

3.完成艺体美学科课程体系机构图，课程項目負責人完成特色课程结构，教学、训练、活動中实施。

學生發展指導中心

年級管理發展中心

教學管理服務中心

藝體部

閻希森

殷曰國

張萍

李德峰

2

教師發展

完善發展平台和激勵機制，點燃每位教師主動發展的願望。

1.立足学校现有教师队伍实际，从新教师、熟练型教师、骨干型教师、名师、专家型教师等五个层级对教师进行梯队培养，讓“每一个有追求的博中人都有人生出彩的机会”的追求在教育教學实践中落实落地。

2.厚植教師專業成長的土壤，制定學校教師專業發展三年規劃及榮譽制度，激發教師專業發展驅動力，完善工作績效評定、職稱評定、評先樹優等激勵機制。

3.坚持“走出去、请进来”引导教师理解學生、接纳學生，理解课程、因材施教，理解教育、育人成才。

4.完善师德师能校本培训课程，完善三课平台和四維度研究共同体建设，引导教师发现价值，提升教师专业成长的动力。

20

精神獎勵

我的願景——每位教师根據个人实际，结合学校五个层级的培养目標，立下個人三年發展的flag，本著“好學、深思、力行”的原則，把學習提升分解到日常工作中。

教學管理服務中心

張萍

3

學生成長

做好三年一體化自成長德育的完善工作。

1.坚持管理育人。修订學生行为量化制度；组织第六届班主任节和心理健康周评选十佳班主任，发挥骨干班主任引领示范作用；加强學生自主管理，发挥好年级學生会的作用；开展重大违纪专项治理活動，为每一名問題學生配备成长导师，实施好全员育人导师制；开展校训星评选活動，讓“诚毅博学勤美”校训文化內化于心、外化于行，同时，讓學生成長身边有榜样。

2.坚持文化育人，继续实行“双基因文化工程”建设。學生处牵头落实学校传统文化教育实施方案，总结推广学校传统文化教育成果；团委牵头落实学校红色文化教育实施方案，加强理想信念教育和社会主义核心价值观教育，传承红色基因，培养學生的政治认同、情感认同和价值认同。

3..坚持活動育人。做优做强读书科技节系列活動，完善自成长德育实践活動课程规划，开展“研学天下”特色实践活動。开展宿舍文化建设，举办宿舍文化节活動。

4.坚持家校协同育人。大数据分析學生家庭情况，开展有针对性的家庭教育。组织学校第一届优秀家庭教育案例评选，进一步推广体验式家长会试点改革，加强家庭教育课程资源建设。

1.完成學生行为量化制度修订，升级學生量化管理系统。

2.完成体验式主題班会优秀案例征集工作。

3.完善勞動教育方案，試行勞動教育。

4.修訂學校傳統文化和紅色文化教育實施方案。

學生發展指導中心

閻希森

4

學校管理

优化學校管理机构，完善學校管理机制。

1.充分發揮績效考核、職稱評聘、評優樹先等管理評價制度的導向作用，通過完善修訂制度，推進依法治校。

2.实行年级分部管理，优化“一体两翼”教育教學管理机构。

3.完善学校工会、家委会组织机构，发挥教职工强校发展主人翁作用，落实家委会参与支持學校管理制度。

教代会审议通过《2026世界杯外围专业技术等级岗位竞聘实施方案》；学校民主管理氛围好，教代会发挥作用好，家長委員會联席会议制度落实好，满意度高。

校辦公室

校領導班子

5

校園建設

统筹落实部门预算（自有资金）項目，积极争取综合预算（市局资金）項目。

1.1校園綠化10萬：補種、更換草坪、灌木、枯死樹木，增種開花樹種。

1.2一栋教学楼室內贴瓷砖、墙面粉刷65萬元

1.3三栋學生宿舍楼屋面防水35萬元

1.4東操場看台維修50萬元

教学楼項目与宿舍楼防水+东看台维修項目因资金受限二选一，建议先进行宿舍楼防水+东看台维修項目

2.1六栋教学楼室內贴瓷砖、內墙粉刷390萬元

2.2學生教室课桌椅更换（6000套）240萬元

2.3西運動場、西看台、東看台維修改造700萬元

三个項目争取市局资金支持一个

100萬

390萬~1330萬

1.完成校園提升工程規劃，爭取上級財政立項。

2.完成校園綠化提升规划，完成年度校园绿植栽培，成活率达到95%以上。

2.完成學生宿舍楼屋面防水和東操場看台維修。

3.根據资金拨付情况完成规划項目建设。

行政後勤服務中心

張懷偉

6

學校黨建

创建学习型党组织，學校黨建品牌取得阶段成果。

1、加强干部政治学习和业务学习，结合学校实际抓实抓好学校意识形态工作，统筹推进“五个一”項目建设，在特色思政上下工夫。

2. 加强學校管理干部选拔与培养，加强党员教师评价激励，发挥干部和党员队伍作用。

3.坚持從嚴治黨，抓好三大建设。加强學校黨建工作规范化建设，建立健全定期研究學校黨建工作机制，推进党支部标准化规范化，从严做好发展党员和党员教育管理工作。加强學校黨建文化品牌建设，实施“教育党建品牌创建行动”，开展党员研究生教师“三亮三比”卓越团队品牌建设初见成效；加强党风廉政建设，打造廉洁型党组织。

10

党员干部和教师强校建设使命感强、责任感强，干部民主评议和党员教师满意度测评成绩好，學校黨建品牌形成特色。

組織人事處

各黨支部

孫水英

2021～2022學年

1

課程建設

落實好新的三年一體化自成長德育課程，完成學科特色課程的開發與建設，建立特色課程電子資源庫（每一項資源包括文本材料、PPT、微課、視頻、音頻等）

1.根據年级特点和學生实际扎实落实新的三年一体化自成长德育课程体系。继续抓好体验式主題班会课程和自成长德育主題活動课程实施，同时，争取在劳动教育和法治教育等方面出特色。进一步完善學生入校课程。

2.抓好國家課程校本化建設的落實工作，构建国家课程校本化成果验收评估制度。教科研信息处负责组织实施，编写团队负责具体的学科自主学习导航的编写。对于投入使用的成册自主学习导航，每學年的暑假集中修订一次，由编写团队负责落实。教务处强化集体备课的管理，年级强化集体备课的落实，备课組長、编写团队成員对每噎h菹改勘砗兔恳環葑灾餮暗己揭押霉兀ズ蒙蠛恕

3.重点抓好学科特色课程开发与建设。以学科为单位，各学科制定基于标准与学情的特色课程三年规划，以年级为单位，各学科制定學年度特色课程教学计划（以周为单位），特色课程模板由教研组根據学科特点自定，编写好特色课程后，教研組長组织学科教师进行研讨、论证、定稿；抓好特色课程实施，通过學生社团或课堂教学讓学科特色课程落地；抓好课程资源建设，教研组组织學生問卷调查，根據调查结果对特色课程进行二次修正、上传学校特色課程建設资源库；邀请专家进校指導，各學科特色校本課程要出成果。

4.持續做好课堂教学的优化。强化智能化生本課堂教学理念培训，加强交流学习提升课堂內涵建设，完善课堂教学实施策略，提升课堂实施的教学技能和教学技术。强化学习小组建设、管理和评价，强化集体备课对课堂教学设计的研究与落实，强化作业教学和學生自主学习能力的持续提升。

5.进一步完善体育、音乐、美术国家课程校本化建设，对立项特色课程进行细化，对学校艺体特色活動进行细化，开展多种袉柦的校园体育、艺术活動，发展特色社团。

10

将學生使用后問卷调查结果及负责部门评估结果纳入教师考核

1.建立學生自成长德育课程。制定學生入校工作方案。

2. 2021--2022學年的寒假，选择性必修课程的繂柋学科自主学习编撰成册，2021級開始使用。

3.学科特色课程选材內容符合国家标准与要求、适合学情、充分体现学科核心素养，以学科为单位，学科特色课程统一格式、字体、字号，学科特色课程如属网络链接，內容要符合国家标准及要求。

4. 构建完善的艺体課程建設体系教研组完成课程体系，艺体国家课程校本化实施更富实效，艺体特色课程更见成效，教学、训练、活動深入实施。

學生發展指導中心

年級管理發展中心

教學管理服務中心

藝體部

閻希森

殷曰國

張萍

李德峰

2

教師發展

搭建教師成長平台，助力教師專業發展。

按既定的學校培養計劃推進教師專業發展工作。

1.邀请学科专家进校指导課程建設、课堂改革及課題研究，完善三课平台促进教師發展。

2.抓实校內师徒结对子，加强青年教师培养。

3.组织读书学习活動，推荐专业阅读书目，组织读书沙龙、交流会等活動，组织向身边榜样学习活動。

4.根據读书活動方案，每月组织教师读书分享沙龙，在教师中掀起“惟有读书高”的浓厚氛围，从而促进学校教育教學质量提升。

20

精神獎勵

我的足迹——教师专业发展学习记錄单（电子版）

教學管理服務中心

張萍

3

學生成長

形成三年一體化自成長德育品牌。

1.坚持管理育人。推进实施學生一日生活制度，抓好學生日常行为量化评价与综合素质评价有效对接；组织第七届班主任节和心理健康周，评选十佳班主任，发挥骨干班主任引领示范作用；开展重大违纪专项治理活動，为每一名問題學生配备成长导师，实施好全员育人导师制；开展校训星评选活動，讓“诚毅博学勤美”校训文化內化于心、外化于行，同时，讓學生成長身边有榜样。

2.坚持文化育人。继续推进“双基因文化工程建设”。传统文化教育在特色校本課程建設基础上通过“晨诵、午歌、暮省”传统文化浸润课程实现面向全体，红色文化教育通过學生党校、团校教育实现特色課程建設。

3.坚持活動育人。推进自成长德育实践活動课程规划的有效实施，整合国內外教育教學资源，拓展“研学天下”特色实践活動。开展宿舍文化建设，举办宿舍文化节活動。

4.堅持家校協同育人。組織第二屆優秀家庭教育案例評選，建設“三年一體化”家庭教育課程資源，發揮“互聯網+家校共育”，發揮好家長志願講師團作用，構建家校育人共同體。

1.制定实施學生一日生活制度。

2.完成体验式主題班会优秀案例成果集。

3.“晨诵、午歌、暮省”传统文化浸润课程面向全体學生实施。

4.自成长德育实践活動课程阶段性成果，编写《成长》。

5.學生宿舍管理在淄博地区领先。

學生發展指導中心

閻希森

4

學校管理

建立學校治理體系，提升學校科學治理能力 。

1.修訂完善學校章程

2.建立課程建設、教師發展、學生成長、校园文化、學校黨建“五位一体”学校治理运行机制。

教代會審議通過學校章程；學校自主發展運行好，學校績效考核成績好。

校辦公室

校領導班子

5

校園建設

统筹落实部门预算（自有资金）項目，积极争取综合预算（市局资金）項目。

1.1 校園綠化10萬：補種、更換草坪、灌木、枯死樹木，增種開花樹種。

1.2一栋教学楼室內贴瓷砖、墙面粉刷65萬元

1.3三栋學生宿舍楼屋面防水35萬元

1.4東操場看台維修50萬元

根據2020-2021學年确定的項目再行确定。

2.1六栋教学楼室內贴瓷砖、內墙粉刷390萬元

2.2學生教室课桌椅更换（6000套）240萬元

2.3西運動場、西看台、東看台維修改造700萬元

根據2020-2021學年立项情况，确定新學年的立项項目

100萬

390萬~1330萬

1.校園提升工程規劃，爭取上級財政立項。

2.完成校園綠化提升规划，完成年度校园绿植栽培，成活率达到95%以上。力争完成學生宿舍楼屋面防水和两栋教学楼室內维修。

3.根據资金拨付情况完成规划項目建设。

行政後勤服務中心

張懷偉

6

學校黨建

创建学习型党组织，學校黨建品牌取得阶段成果。

1、持续抓好党员干部政治学习和业务学习，抓实抓好学校意识形态工作，继续推进学校思政“五个一”項目建设。

2. 進一完善學校管理干部选拔与培养，完善党员教师评价激励，更好发挥干部和党员队伍作用。

3.坚持從嚴治黨，继续抓好三大建设。加强學校黨建工作规范化建设，建立健全定期研究學校黨建工作机制，推进党支部标准化规范化，从严做好发展党员和党员教育管理工作。加强學校黨建文化品牌建设，实施“教育党建品牌创建行动”，开展党员研究生教师“三亮三比”卓越团队品牌建设形成特色；加强党风廉政建设，加强廉洁型党组织建设。

10

党员干部和教师强校建设使命感强、责任感强，干部民主评议和党员教师满意度测评成绩提升，學校黨建品牌特色在市內得到认可。

組織人事處

各黨支部

孫水英

2022～2023學年

1

課程建設

三年一體化自成長德育課程取得標志性成果，優化各學科國家課程校本化建設成果，形成學科特色課程，完善電子資源庫，形成可推廣的資源。

體育美與課程體系完備，形成特色。

1.通过“三年一体化”自成长德育課程建設，更好发挥体验式主題班会德育品牌育人效果，有效推进德育主題活動课程化建设。团委牵头，在全校团员中开展理想信念教育。

2.優化國家課程校本化建設的規劃，抓好國家課程校本化成果驗收評估工作。邀請專家進校指導，教科研信息處組織學科課程建设评选活動（与課程建設有关的课題、论文等），组织校內、校外学科特色課程建設宣传与推广。

3.持續做好课堂教学的优化。强化智能化生本課堂教学理念培训，加强交流学习提升课堂內涵建设，完善课堂教学实施策略，提升课堂实施的教学技能和教学技术。强化学习小组建设、管理和评价，强化集体备课对课堂教学设计的研究与落实，强化作业教学和學生自主学习能力的持续提升。

4. 藝體課程團隊對体育、音乐、美术国家课程校本化的优化，对立项的特色课程进行优化，对活動课程体系进行优化。

10

将學生使用后問卷调查结果及负责部门评估结果纳入教师考核

1.編輯德育校本課程《信仰》。

2.对于投入使用的成册自主学习导航，每學年暑假集中修订一次。

3.各教研组及教师个人要总结凝练課程建設过程中实践与反思，以课題或论文的袉柦体现研究的成果，研究成果将纳入教师评选的重要依据。

4. 音體美課程形成富有學校育人特色的建設成果。

學生發展指導中心

年級管理發展中心

教學管理服務中心

藝體部

閻希森

殷曰國

張萍

李德峰

2

教師發展

涌现出一批在校內发挥引领示范及带动作用的省市区教学能手、骨干教师、优秀教师、名师。

1.根據学校荣誉制度，组织各种评选或认定活動，并对校內评选出的老师进行重点指导与帮扶，作为省市区各类评选的后备推荐人选。

2.凡是被入选的老师，在学校的各项工作中要肩负引领、示范及带动的责任，担当起学校教育教學质量提升的中坚力量。

3. 教师既定的目標一旦实现，激励寻找成长的“第二曲线”，实现良性循環发展。

4.三年內争取有更多的校內优秀教师能获得区、市级以上教学能手、学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀德育工作者、优秀教育工作者、最美教师等教育主管部门评选的荣誉。

20

精神獎勵

我的收獲——教师对标自己的既定目標及规划，自查行动轨迹，是否达实现初心。

教學管理服務中心

張萍

3

學生成長

形成彰显我校育人特色的三年一体化自成长德育課程建設成果

1.坚持管理育人。抓好學生日常行为管理评价制度落实，发挥评价制度的引领导向作用。组织第八届班主任节和心理健康周，评选十佳班主任，发挥骨干班主任引领示范作用；提升學生干部自主管理能力；全员育人导师制在全校实施。开展重大违纪专项治理活動，为每一名問題學生配备成长导师，实施好全员育人导师制。开展校训星评选活動，讓“诚毅博学勤美”校训文化內化于心、外化于行，同时，讓學生成長身边有榜样。

2.堅持文化育人。通過“雙基因文化工程建設”形成我校文化育人德育品牌。

3.坚持活動育人。发挥自成长德育实践活動课程促进學生综合素质发展的积极作用，促进學生自主发展。开展宿舍文化建设，举办宿舍文化节活動。

4.堅持家校協同育人。組織第三屆優秀家庭教育案例評選，完善“三年一體化”家校教育課程資源，形成高一育習慣、高二抓規劃、高三備高考“三年一體化”家校共育新局面。

1.“雙基因文化工程建設”成爲我校文化育人德育品牌。

2.完成“三年一体化”家校共育课程体系，家長學校建设形成特色。

學生發展指導中心

閻希森

4

學校管理

學校治理體系完備，運轉和諧高效，實現學校科學、高效、精細化管理和可持續發展。

1.发挥评价机制对學校管理制度实施和治理体系运行的引导作用，制度管人、制度管事成为全校的行动自觉。

2.完善“五位一體”學校治理體系構建，充分發揮各管理部門的效能。

修订编印《2026世界杯外围教师手册》和《2026世界杯外围学子成长导航》，党组织政治核心、校長负责制、教代会民主监督、家委会参与管理和谐推进，学校考核成绩好，服务对象满意度测评高。

校辦公室

校領導班子

5

校園建設

统筹落实部门预算（自有资金）項目，积极争取综合预算（市局资金）項目。

1.1 校園綠化10萬：補種、更換草坪、灌木、枯死樹木，增種開花樹種。

1.2一栋教学楼室內贴瓷砖、墙面粉刷65萬元

1.3科技館、藝術樓屋面防水60萬元

根據2021-2022學年确定的項目再行确定。

2.1六栋教学楼室內贴瓷砖、內墙粉刷390萬元

2.2學生教室课桌椅更换（6000套）240萬元

2.3西運動場、西看台、東看台維修改造700萬元

根據2021-2022學年立项情况，确定新學年的立项項目

100萬

390萬~1330萬

1.完成校園綠化提升规划，完成年度校园绿植栽培，成活率达到95%以上。力争完成两栋教学楼室內维修和科技館、藝術樓屋面防水。

2.根據资金拨付情况完成规划項目建设。

行政後勤服務中心

張懷偉

6

學校黨建

创建学习型党组织，學校黨建品牌取得标志性成果。

1、开展党员干部政治学习和业务学习成果交流，抓实抓好学校意识形态工作，开展学校思政“五个一”項目建设成果评选。

2. 進一完善學校管理干部选拔与培养，完善党员教师评价激励，充分发挥干部和党员队伍作用。

3.坚持從嚴治黨，继续抓好三大建设。继续加强學校黨建工作规范化建设，完善定期研究學校黨建工作机制，推进党支部标准化规范化，从严做好发展党员和党员教育管理工作。加强學校黨建文化品牌建设，实施“教育党建品牌创建行动”，开展党员研究生教师“三亮三比”卓越团队品牌建设取得标志性成果；加强党风廉政建设，廉洁型党组织建设效果好。

10

党员干部和教师强校建设使命感强、责任感强，干部民主评议和党员教师满意度测评成绩提升，學校黨建品牌特色形成品牌影响力。

組織人事處

各黨支部

孫水英