測評項目

測評內容

測評標准

測評要求

測評方式

責任部門及建議開展工作

A1

思想道德建設

（25分）

B1

理論學習

（4分）

1）深入學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神（1分）

提供學校學習宣傳方案、教師心得體會等材料

材料審核

組織人事處：校黨委方案、新聞報道、黨員心得材料。

2）将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神融入教育教學（1分），利用思想政治（品德）教育課、傳統節日、主題團（隊）日等有利契機，組織全校師生開展形式多樣的學習宣傳活動（1分）

提供年度教育計劃，提供2次學習宣傳活動照片各1張

材料審核

教務處：教案、上課圖片

組織人事處：年度教育計劃，教職工知識競賽；

學生處：學生辯論賽 、模擬聯合國、演講比賽等。

3）黨員、教職工下載使用“學習強國”APP，每天登錄“學習強國”平台開展學習活動（1分）

根據業務主管部門提供的各學校學習使用情況賦分

材料審核

文明辦

B2

培育和踐行社會主義核心價值觀

（3分）

1）在校園、教室顯著位置，懸挂、張貼社會主義核心價值觀“24個字”（1分）

現場查看

實地考察

各年級：負責教室懸挂；

文明辦：負責教室外及校門口等顯著位置。

2）師生能准確背誦社會主義核心價值觀（1分）

現場抽查

實地考察

工會：教師

年級：學生

3）社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦（1分）

提供說明報告和課堂教學照片

材料審核

教務處：组织校本课程编写、课堂授课照片、学生学习笔记、教師教案等。

B3

“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動（6分）

1）圍繞慶祝中國共産黨成立100周年，在清明、“七一”“十一”等重要時間節點組織開展“傳承紅色基因”系列愛國主義教育實踐活動（3分）

提供至少3項活動的方案、活動圖片各1張

材料審核

團委：規範的活動方案。清明節開展黑鐵山祭掃革命烈士墓活動；五四青年節紅歌頌祖國；七一節前後組織新團員聽英模講紅色故事；十一召開“紅色文化進課堂”主題班會。

A1

思想道德建設

（25分）

B3

“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動（6分）

2）組織開展“新時代好少年”學習宣傳活動（1分）

提供活動方案、說明報告，以及評選、學習、宣傳活動圖片各1張

材料審核

團委：規範的活動方案，有活動標識。通過演講比賽的形式開展“新時代好少年”評選活動；舉辦向“新時代好少年”學習主題升旗儀式，由評選出的新時代好少年領誓。

3）開展“勞動美”社會實踐活動，組織學生參與校內衛生清潔等集體勞動，選樹“勞動小能手”（1分）

提供活動方案或通知、勞動實踐活動圖片2張

材料審核

學生處：規範的活動方案或通知。開展“勞動美”植樹活動；以宿舍、班級爲單位評選“勞動小能手”；宿管辦：宿舍文化評選方案及表彰決定、優秀文化展示。

4）結合實際，創新性地開展理想信念、民族精神、科學素養、公民道德、個人規劃等專題教育活動（1分）

提供說明報告

材料審核

學生處、團委：活動方案、照片；學生個人規劃、科技節活動、志願服務等。

B4

德育工作

（4分）

1）開足開好道德與法治課、思想政治課等課程（1分）

提供說明報告和课程表

材料審核

學生處：德育法制課程開發方案，法制報告，道德講座；教務處：思想政治課課程表，上課圖片。

2）有符合學校實際的特色德育活動，共青團（中學）、少先隊工作紮實有效（1分）

提供活動方案、活動圖片1張

材料審核

學生處：規範的活動方案。體驗式主題班會、國旗班、校訓星評選等德育活動方案完善，建議挖掘“微德育”特色活動。

3）開展向道德模範、先進典型學習宣傳活動（1分）

提供部署文件、說明報告

材料審核

辦公室：道德模範宣講，向道德模範學習征文活動；文明辦：四德榜、宣傳欄。

4）制定並實施《中小學德育工作指南》學校工作方案（1分）

提供學校工作方案

材料審核

學生處

B5

學雷鋒志願服務活動

（2分）

1）成立志願服務團隊，登錄山東志願服務網完成注冊。定期公示教職工和學生參加志願服務時長，每學年教職工志願服務時長不少于20小時、學生志願服務時長不少于15小時（0.5分）

提供成立志願服務團隊的注冊截圖、學校公示教職工上年度志願服務時長的照片和一個班級公示學生志願服務時長的照片

材料審核

團委：教職工上年度志願服務時長的照片，一個班級學生志願服務時長的照片

2）组织教职工和学生在学校、社区、公共文化设施（场所）、社会机构等開展各类學雷鋒志願服務活動（1.5分）

注：公共文化設施（場所）指在紅色教育基地、圖書館、博物館、文化館等，開展知識講解、秩序引導、公益宣傳等志願服務活動。

提供在學校、社區和公共文化設施等開展志願服務活動照片各2張

材料審核

工會：組織教職工走進社區開展“志願我先行”解疑答惑志願服務活動（如心理健康專題答疑）；團委：組織學生到課本博物館等地開展公益宣傳、講解等志願服務活動。

A1

思想道德建設

（25分）

B6

落實《中小

學生守則》

（3分）

1）在教室内外悬挂《中小學生守則》或文明行为规范（1分）

現場查看

實地考察

文明辦

2）加强学生行为规范养成教育，開展诚信、文明出行、文明旅游等主题教育活动（1分）

提供說明報告和3项活动图片各1張

材料審核

學生處：行爲規範養成教育；

團委：組織新團員（或黨校學員）上一堂誠信主題團課。

3）学校重视预防未成年人犯罪工作，聘请法治副校长，開展法治教育（1分）

提供說明報告、活动现场图片1張

材料審核

學生處：法制報告會。

B7

心理健康

教育

（3分）

1）有心理咨询室（中学）、心理辅导（活动）室（小学）、心理咨询信箱、心理热线电话，固化展示心理健康教育工作制度、专兼职心理教師队伍（1分）

現場查看有关设备设施

實地考察

心理健康中心：相關活動場地維護、內容更新、工作創新。

2）加强心理健康辅导室建設、管理和使用，定期组织開展“阳光成长”心理健康教育活动（1分）

提供說明報告和心理健康教育活动记录

材料審核

心理健康中心：抗疫情心理輔導材料、特殊群體學生檔案、團隊活動材料。

3）建立健全學生心理健康檔案，能根據不同年齡段學生身心成長特點與規律，針對學生實際需要，及時對有心理問題的學生進行有效心理疏導或提供心理咨詢服務，有記錄（1分）

現場查看

實地考察

心理健康中心：健全學生心理健康檔案（書面）

A2

領導班子建設

（9分）

B8

黨的建設

工作

（5分）

1）積極建設學習型、服務型、創新型黨組織，黨務公開制度落實到位（1分）

提供學校加强黨的建設工作年度实施方案

材料審核

組織人事處：按标准開展活动，收集典型性材料。

2）高度重視學校意識形態工作。將意識形態工作納入重要議事日程，定期研究，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導幹部目標管理（1分）

提供會議紀要、說明報告

材料審核

3）落实“三会一课”制度，定期组织党员開展学习教育活动（1分）

提供學校3名黨員本年度不同主題的學習筆記第一頁照片

材料審核

A2

領導班子建設

（9分）

B8

黨的建設

工作

（5分）

4）創建富有特色的黨建活動品牌，加強黨員隊伍建設，充分發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用（1分）

提供說明報告

材料審核

5）加強黨風廉政建設，建立反腐敗教育工作制度（1分）

提供反腐敗教育工作制度

材料審核

B9

落實校長

負責制和

民主集中制

（4分）

1）實行校長負責制，民主監督制度健全（1分）

提供說明報告

材料審核

辦公室：深化對校長負責制、民主監督制度的理解，尋求更好的支撐材料。

2）領導班子廉潔高效、結構合理、團結合作，有民主平等的交流氛圍和科學有效的決策機制，民主評議信譽度高（1分）

提供學校民主评议结果

材料審核

辦公室、組織人事處：與兄弟學校溝通，找准支撐材料。

3）貫徹民主集中制，教代會制度健全，定期組織，程序規範（1分）

提供教代會通知、全景照片

材料審核

工會：教代會通知；辦公室：全景照片。

4）设有校务公开栏、校长接待日、校園開放日等家校沟通機制，社会满意度高，校领导班子在年度考核中群众满意率高（1分）

提供校務公開欄照片1張、校长接待日记录、校園開放日活动方案

材料審核

辦公室：規範的活動方案；按要求建好台賬，求實效。

A3

教師隊伍建設

（13分）

B10

師德師風

教育

（4分）

1）实施師德師風建設工程，扎实開展师德教育（1分）

提供師德教育方案、實景圖片2張

材料審核

工會：制定规范方案。召开師德師風建設专题报告会，開展“四有好老師”演講比賽。

2）教职工严格遵守《中小学教師职业道德规范》，学校向社会发布规范从教公开承诺书（1分）

提供說明報告

材料審核

工會

3）定期推選師德模範，構建多種宣傳交流平台，弘揚正能量（1分）

提供师德模范推选结果，提供開展师德模范学习交流活动图片1張

材料審核

工會：推选师德标兵，提供平台交流经验，開展学习活动。

4）学校教師无体罚或变相体罚学生、擅自向学生推销或代购教辅资料、为校外培训机构介绍生源等违规现象（1分）

組織學生填寫問卷

問卷調查

A3

教師隊伍建設

（13分）

B11

教師专业

化成長

（4分）

1）完善教師培训制度，制订教師培训规划，指导教師制定专业发展计划，建立教師专业发展档案（1分）

提供教師培训规划、部分教師专业发展档案

材料審核

教科研處：制定培训规划，建立教師发展档案，组织专业化成長培训，撰写培训心得体会，提供校本研修记录和培训图片，利用网络平台開展特色教研活动至少2次。

2）支持教師参加必要的培训，落实教師培训课时要求（1分）

提供說明報告、教師培训心得

材料審核

3）引进优质培训资源，定期開展专题培训，促进教研与培训有机结合，发挥校本研修基础作用（1分）

提供專題培訓方案、校本研修記錄、培訓圖片2張

材料審核

4）鼓励教師利用网络学习平台開展教研活动，建設教師学习共同体（1分）

提供利用网络学习平台開展活动的图片2張

材料審核

B12

班主任

隊伍建設

（2分）

1）班主任遴選、培訓、培養、選拔、考核、評價等成長機制健全，班主任隊伍整體素質優良，工作責任心強，學生、家長滿意度高（1分）

提供說明報告

材料審核

學生處

2）班主任待遇、補貼落實到位，學校能結合區域實際，在績效考核、職稱評定、評優評先等方面，向班主任傾斜（1分）

提供學校绩效考核相关办法和班主任绩效发放表

材料審核

B13

全員育人

機制

（3分）

1）贯彻落实《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，树立全員育人意识，拓宽育人渠道，落实教书育人、管理育人、服务育人（1分）

提供說明報告

材料審核

2）立足课堂教学主渠道，将立德树人目标融入各学科教学之中，实现全員育人、全科育人（1分）

提供學科教學教案2個，著重看德育目標預設及落實情況

材料審核

學生處、教務處：提供至少2個學科的教學教案，關鍵是質量

3）引导教師形成关注全体学生的意识，并建立对特殊学生群体关爱制度，对特殊群体学生有针对性地開展学习、心理辅导和生活帮扶（1分）

提供1個班的特殊學生幫扶記錄

材料審核

學生處：建好帮扶台账，指导年級開展好帮扶工作。

A4

校園文化

建設

（16分）

B14

文明創建

（5分）

1）加強文明校園創建的組織領導（1分）

提供文明校園創建活動的實施方案

材料審核

辦公室

2）創建氛圍濃厚，學校固化設置文明風尚公益廣告（1分）

現場查看

實地考察

辦公室

3）组织開展文明班级、文明宿舍、文明学生、文明教師等学校基层文明創建活动，推动小组、班级、年級、备课组、教研组（学科组）等各个层面积极参与学校文明創建（2分）

提供活動年度方案、評選結果，其中3项活动图片各1張

材料審核

問卷調查

學生處：文明班級、文明宿舍、文明學生評選；

工會：文明教師（家庭）评选

4）在学校或依托城市社区和村居新时代文明实践站组织開展入学礼、升学礼等新时代文明实践活动（1分）

提供開展活动的方案及活动图片2張

材料審核

文明辦、學生處

B15

文化傳承

（7分）

1）開齊開足傳統文化教育課程（1分）

實地查看有關證明資料，訪談師生

實地考察

藝體部

2）開展各类好书推荐、阅读推广、读书交流等活动，建設书香校园（1分）

提供书香校园建設方案，相关读书活动图片1張

材料審核

教務處：建設方案

團委：活動圖片

3）以“国学小名士”经典诵读电视大赛活动为依托，广泛開展经典诵读活动（1分）

提供說明報告，“国学小名士”经典诵读选拔活动图片1張

材料審核

團委：结合读书节開展，规范“國學小名士”選拔活動，有活動方案，有典型照片

4）開展红色经典佳作、戏曲、书法、传统体育及地方传统艺体項目进校园等优秀传统文化傳承活动（2分）

提供4项活动的照片各1張

材料審核

藝體部：规范聊斋俚曲社团，邀请传承人到校授课；開展书法展览、扎染特色公开课活动；体育节期间，安排武术特色表演。

5）学校结合重要传统节日（春节、元宵、清明、端午、中秋等）、地方特色，组织開展系列主题文化傳承教育、实践活动（2分）

提供說明報告，以及其中4个节日的活动照片各1張

材料審核

學生處、團委：清明黑铁山祭扫革命烈士墓暨新团员入团仪式或听英模讲红色故事活动；端午组织师生代表開展“传承文明 品味端午”包粽子活动；中秋 “心手相牵 共沐书香”公益捐书活动；孝老敬亲又重阳志願服務活動。

A4

校園文化

建設

（16分）

B16

文化氛圍

（4分）

1）有校训、校歌、校徽等校園文化标识，景观小品有文化内涵（1分）

提供說明報告和相关图片2張

材料審核

辦公室

2）定期举办校園文化节、艺术节、科技节、体育运动会等全校范围的活动（1分）

提供說明報告、每项活动图片各1張

材料審核

團委：校園文化艺术节、读书科技节

藝體部：運動會

3）班級視覺文化主題明顯，設計美觀、有特色（1分）

現場查看

實地考察

學生處、各年級

4）教師辦公室育人文化气息浓厚，教師举止文明，衣着得体（1分）

現場查看

實地考察

工會

A5

优美環境建設

（13分）

B17

校園內外

環境整潔

（3分）

1）落實學校門前“三包”，校外環境無髒、亂、差現象；車輛停放有序，無亂停亂放，占用盲道現象（1分）

現場查看

實地考察

安辦

2）校園整體規劃布局合理，教學區域、活動區域分區得當，設施完好（1分）

現場查看

實地考察

3）校園環境衛生整潔，綠化美化效果好；室內窗明幾淨，物品擺放整齊有序，無蜘蛛網、雜物（1分）

現場查看

實地考察

學生處、工會、各年級

B18

校園安全

工作

（5分）

1）校園安全机构完善、制度齐全，保安按规定配足配齐，一键式紧急报警和视频监控系统与公安联网，校园实行封闭化管理（1分）

現場查看

實地考察

安辦

2）校園門口設置硬質防沖撞裝置。上學、放學時段有專人在校園門口執勤，維護交通秩序（1分）

現場檢查學生安全護送工作和交通秩序

實地考察

3）学校安全状况良好，近三年无师生死亡校方责任事故，有警校联动機制和突发事件紧急处理预案，定期组织安全主题教育、安全演练活动（1分）

提供安全應急預案、警校共建協議和2張演练图片

材料審核

A5

优美環境建設

（13分）

B18

校園安全

工作

（5分）

4）结合疫情防控实际，開展爱国卫生运动，加强健康教育和生命教育，引导未成年人增强讲文明、讲卫生、防疾病的意识，养成文明行为习惯和生活方式（1分）

提供活動成效說明報告

材料審核

學生處：各類制度、活動成效等

5）開展消防安全教育，定期開展消防培训演练和防火检查、巡查（1分）

提供相關圖片1張，组织师生填写问卷，現場查看相关设施、记录等

材料審核問卷調查實地考察

安辦

B19

校園周邊

環境

（3分）

1）校園周邊200米无经营性网吧、电子游戏经营场所，无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所，无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所、广告牌、成人用品店（1分）

学校指定专人对校園周邊进行摸排、巡查，发现问题及时向有关部门举报。实地发现有问题而未提供举报记录的，该项不得分

實地考察

安辦

2）校園周邊无从事非法经营活动的游商和无证照摊点，无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情玩具（文具、饰品）和出版物销售（1分）

3）校園周邊没有无证照校外教育、校外培训机构（1分）

B20

建設生态

文明校園

（2分）

1）加强生态环保教育，开设相关课程，组织系列教育实践活动。開展“小手拉大手，共护淄博蓝”“垃圾分类进校园”等活动（1分）

提供课程开设、活动開展等证明资料；提供2种活动的照片各1張

材料審核

學生處：以體驗式主題班會的形式，上好一堂生態環保教育示範課

團委：共護淄博藍活動

2）加强节约型校园建設，培养学生健康消费理念和节约意识，节约零花钱，不攀比，開展系列主题教育活动（1分）

提供師生倡議書、承諾書等資料

材料審核

總務處

A6

活动陣地建設

（12分）

B21

校內文化

陣地

（4分）

1）以開展“四史”学习教育宣传为抓手，充分发挥校園文化育人功能，将红色教育和校園文化紧密结合，拓展文化长廊、校史馆、图书馆、档案馆、少先队活动室等教育功能（不少于4项）（2分）

現場查看

實地考察

辦公室

2）利用校内宣传文化设施、陣地開展丰富多彩的宣传教育、文化活动（1分）

提供說明報告

材料審核

辦公室

3）（中學）學生會、團支部，（小學）少先隊以及社團活動有固定場所，設施齊全，管理規範（1分）

現場查看

實地考察

團委

B22

新媒體

陣地建設

（5分）

1）校園網站（微博、微信公衆號）設計美觀、板塊合理，定期更新，刊發內容健康向上，輿論評價好（1分）

提供網址（公衆號）和頁面截圖

材料審核

辦公室

2）组织学生開展健康、益智、善德的网络教育活动，引导学生绿色上网、文明上网，预防沉迷网络（1分）

提供一次教育活動方案、實景照片2張

材料審核

學生處：開展“健康、益智、善德”綠色上網手抄報活動

3）链接淄博文明網，关注“文明淄博”微信公众号；建立网络文明传播志愿者队伍，积极参与中央、省市文明辦開展的网络文明传播活动并评论（仅转发不计分）（2分）

提供“文明淄博”微信公衆號關注人員及網絡志願者名單；提供參與網絡文明傳播活動的截圖不少于3張

材料審核

辦公室

4）年內淄博文明網采用信息不少于2條、原創評論1篇（1分）

提供信息發表的網頁鏈接或截圖

材料審核

辦公室

A6

活动陣地建設

（12分）

B23

課外活動

陣地

（2分）

1）建設城市（乡村）学校少年宫，为学生提供課外活動场所（1分）

提供說明報告（内容包括活动項目、活动时间、活动人数等）

材料審核

2）定期组织学生到当地爱国主义教育基地和公益性文化设施開展形式多样的学习实践活动（1分）

提供說明報告、活动图片1張

材料審核

學生處、團委

B24

“三結合”教育網絡

（1分）

建立家長委員會、家長學校（挂牌），加强家校联系（1分）

提供說明報告、開展活动的实景图片2張

材料審核

學生處

A7

業務工作及特色

項目

（12分)

B25

教育教學

（5分）

1）開齊開足體育、勞動教育（綜合實踐）等課程，依照課程標准實施教學，學生達到國家規定學業質量標准（1分）

組織學生填寫問卷

問卷調查

藝體部

2）积极開展美学教育，组织师生参与“百灵艺术节”系列活动（1分）

提供說明報告、活动图片1張

材料審核

藝體部

3）規範學校招生行爲，不違規爭搶生源、掐尖招生（1分）

提供主管部門評價意見

材料審核

教務處

4）學生近視率、肥胖率低于全省平均水平（1分）

提供主管部門評價意見

材料審核

學生處

5）落實減負規定，學生休息時間、作業時間以及考試次數和方式符合規定（1分）

組織學生填寫問卷

問卷調查

教務處

A7

業務工作及特色

項目

（12分)

B26

文明共建

（3分）

1）與薄弱學校、鄉村學校結對共建（1分）

提供活動照片2張及结对学校出具的书面证明

材料審核

辦公室

2）积极参与所在街道、社区文明創建活动。与社区家長學校開展结对共建活动，提供师资力量，每季度至少開展2次活动（1分）

提供說明報告、结对共建年度教学安排，提供社区授课照片等

材料審核

辦公室

3）按时保质提供未成年人思想道德建設工作测评材料，认真完成實地考察各项任务，积极营造文明城市创建的浓厚氛围（1分）

由区县文明辦评价并出具赋分证明

材料審核

學生處

B27

榮譽表彰

（4分）

1）师生获得全国道德模范、全国道德模范提名奖、中国好人、全国新时代好少年、山东省道德模范、山东省道德模范提名奖、山东好人、山东省新时代好少年以及市以上机关授予的师德标兵、未成年人思想道德建設先进工作者、淄博市新时代好少年等荣誉（国家级每人加1.5分，省级每人加1分，市级每人加0.5分，最高不超过1.5分）

提供獲獎情況清單和相關佐證材料（此部分最高不超過4分）

材料審核

辦公室

2）師生積極參與社會公益、志願服務等活動，産生較大社會影響，獲得市級及以上表彰（國家級表彰加1.5分，省級每次加1分，市級每次加0.5分，最高不超過1.5分）

3）学校办学、文化建設、文明創建特色明显，成效显辦公室、文明辦著，獲得市級先進稱號、在市級及以上主要媒體做過宣傳報道或在市級及以上會議上作典型經驗介紹（國家級加1.5分，省級每項加1分，市級每項加0.5分，最高不超過1.5分）

A8

負面清單

B28

普通減分

項目

1.學校中層管理人員在創建周期內嚴重違紀違法被查處，受到撤銷黨內職務（含）以上處分或行政撤職（含）以上處分，或被追究刑事責任的，按每人次計算，在基本分中扣除5分。

2.師生員工（含離退休人員）在創建周期內被追究刑事責任判處有期徒刑以上刑罰，未造成重大社會影響的，按每人次計算，在基本分中扣除1.5分。

由各区县文明辦向有关部门了解情况，并出具证明

材料審核

B29

影響校園

稳定的重大减分項目

創建周期內有以下情形之一的，每項扣15分：

1.領導班子成員出現嚴重違紀、違法行爲，受到撤銷黨內職務或政務（紀）撤職（含）以上處分；

2.黨的建設和意识形态工作出现严重问题；

3.發生影響社會穩定的重大事件；

4.发生重大校園安全责任事故、重大消防责任事故、重大不诚信事件、重大卫生防疫事件、重大舆情事件等；

5.發生造成重大社會影響的師生員工違法犯罪案件；

6.發生嚴重違規辦學（辦班）、違規招生和違規收費問題；

7.教師中发生严重违反师德行为，或学生中发生欺凌、暴力行为，以及师生存有吸毒现象，造成恶劣社会影响；

8.發生負面影響較大的群體性事件以及其他被社會治安綜合治理一票否決的情況；

9.創建工作滑坡嚴重，失去示範引領作用；申報複查工作中有弄虛作假行爲。

注：全国、省级文明校園发生上述问题，停止资格1年，提名学校创建周期内发生上述问题，取消参评全国、省级文明校園资格；立项市级文明校園发生上述问题，取消立项资格。

學校紀委