校发〔2022〕25号                    签发人：宋汝智

2026世界杯外围2022-2023學年度工作計劃要點

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，全面貫徹黨的教育方針，本著做適合的教育的辦學理念，以落實學校三年發展規劃年度目標任務爲統領，圍繞“學生成長年”主题，以教育教學质量提升为根本，统筹课程、教师、学生质量提升三要素，优化五育并举特色课程，促进研究型教师团队发展，推进育人方式改革，努力建设质量一流、学生向往、教师幸福、家长满意、社会认可的现代化特色高中。

二、工作要點

（一）加強黨組織建設，爲學校發展提供有力的保證

1.加強政治建設，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。深刻認識“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，弘揚偉大建黨精神，繼續深入開展黨史學習教育，深入推進黨的曆史和創新理論進教材、進課堂、進頭腦，用黨的百年奮鬥史激勵師生工作學習的激情，以實際行動迎接和慶祝黨的二十大勝利召開。

2.加強黨員隊伍建設，切實發揮好黨員的先鋒模範作用。認真學習貫徹二十大精神；在黨員中開展“三亮三比”活動，讓黨員的先進性體現在自己的工作中，當育人模範，做教學的能手；抓好黨支部規範化建設，高質量完成三會一課、主題黨日、學習筆記、燈塔學習、學習強國等規定工作；落實五星級支部評選活動。

3.加强干部队伍建设，引领学校高质量发展。发挥干部关键少数的作用，讲政治，有担当，守规矩，带团队，带头干，开新局。加强干部作风建设，提高工作执行力，弘扬实干精神：面对困难，增强事争一流、勇争第一的意识；面对教师，增强我在哪里，第一就在哪里的榜样意识；堅持全面從嚴治黨，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，一严到底纠治“四風”。

（二）抓好常態化疫情防控工作，維護師生身心健康

深入貫徹習近平總書記關于疫情防控工作的重要指示要求，落實黨中央、國務院決策部署和省委省政府、市委市政府工作要求，以高度的政治責任感和使命感抓細抓實抓牢常態化疫情防控工作，落實常態化防控措施和“日報告”“零報告”制度，始終繃緊疫情防控這根弦，克服厭戰情緒、麻痹思想、僥幸心理、松勁心態，科學防疫，精准防疫。

（三）完善德育體系，深入踐行全面育人、系統育人和立體育人

1.構建完善的德育體系，以課程爲支撐，培養學生的愛校意識、文明習慣、集體觀念，落實五育並舉培養目標。不斷豐富學校“誠毅明德课程、勤美育人课程”，加强实践探索，加强活动的设计与组织的长度、宽度、深度、力度，向品牌化、系列化方向发展，突出活动育人实效。强化體育美育课程实施，培养学生掌握一项运动技能、一项艺术技能，促进学生全面发展。樹立大體育觀，創建體育特色活動品牌，打造“健康”博中；樹立大美育觀，提高專業影響力，創建美育特色活動品牌，打造“大美”博中；完善勞動教育課程，按要求開展勞動教育，培養學生勞動意識，設立勞動實踐周，建設勞動教育基地，創新建設初高中貫通部四年一體化勞動教育課程體系，創建勞動教育品牌，打造“勤勞”博中。

2.構建五好學生評價平台。投入力量，優化學生行爲量化管理平台，完善評價指標體系，提高數據信度，實現評優、評選等獎懲的過程化、數字化、科學化；發揮評價的導向作用，立項課題，加強調研，及時反饋，評價服務培養，動態雙向調節。

（四）激發學習熱情，挖掘學生潛能，提升學習品質及高考質量

1.打造生本課堂范式，提质减负增效。了解学情、立足学情，以落实学科核心素养为目标，以学生认知水平与学习能力为教学起点，重视培养学生高阶思维，实现基于目标达成的精准教学，为学生提供适合的课程内容，激发学习热情，提升智能化生本課堂效益。

2.“教研”“學研”雙研並舉，提升教學質量。依托學科基地建設，繼續加大教研力度，以學生發展爲本，以提升學生核心素養爲宗旨，研究新課標、新教材、研新高考以及大單元視角下的課堂教學創新，提升全學科教學質量；重視教學評價，制訂科學、適合的評價辦法，建立教學評一致性的教學機制。強化“學研”的力度，強化集體備課研究學情，班課組會研究學生，定期組織學情調查，用好談心談話、課後輔導、作業批改、考試檢測等了解學情的方式方法，以“學生學會、學懂、消化、吸收”爲教學的目標，不以講完、考完爲標准。

3.依托特色高中建設，完善1+1+N特色課程，促進學生多元發展，激發辦學活力。提升日語、俄語、德語等小語種課程水平；構建科學完善的貫通培養校本課程體系；在市級特色高中的基礎上積極創建“人文領域”的省級特色高中。

4.抓好高考備考工作，實現質、量新突破。堅持“抓常規促規範，抓教研促提升，抓精細增效益”的工作要求，深入研究高考，做到“精准、精細、高效”備考。學校搭建高三教師學習平台，邀請專家入校指導，開展各學科“做、研、命”高考題活動，及時、准確把握備考方向。年級加強對高考政策的研究，根據學情科學制定備考計劃，紮實推進備考複習階段性工作，提高備考效率；充分發揮備課組長和班主任的作用，抓好備課組和班教育組建設，完善班級教學評價辦法，打團體戰。 

（五）注重教師發展，提升研究型教師隊伍層次

1.发挥研究型教师团队优势，在学科品牌建设实现突破的基础上，有序开展强學科建設。统筹教研学习，助力教研质量提升；系统设计教研项目，扎实落实一科一案；加强課題研究引领，激发教师专业发展动力。

2.搭建平台，促進教師“階梯式”學習與培養，發揮在校內外起引領示範作用的省市區教學能手、骨幹教師、優秀教師、名師以及市級學科基地骨幹教師團隊的引領作用。

3.推進崗位等級聘任、激發辦學活力。科學制定專業技術崗位等級聘任方案，調動教師工作積極性。

（六）發揮工會的維護、建設、參與、教育職能，抓好師德師風建設。

1.加強職業精神、底線意識、紅線意識、安全意識培養，深入開展“師德教育學習周”、“師德建設教育月”活動。

2.舉辦崗位競賽活動，提升教師隊伍專業素養。

3.選樹先進典型，讓學習先進、追趕先進、爭當先進蔚然成風；開展豐富多彩的文體活動，激發職工創新活力。

4.紮實開展困難教職工精准幫扶工作及生活保障服務，深化博中一家親理念。

5. 規範學校教職工代表大會管理，抓好學校民主管理工作，依法保障教職工參與學校民主管理、監督和決策的積極性，維護好教職工的各項權利。

（七）建設平安文明校園，提高辦學品位

1.合理利用財政資金，完成教學樓、宿舍樓樓頂防水改造，教學樓內外牆粉刷，教室照明改造，校園綠化等工作項目。

2.繼續完善學校省級文明校園創建條件，以評促建促發展，建設黨建文化牆、校園文化長廊等。

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2022年8月28日