不要讓傳統習俗，隨風而逝

2013級 18班 組長：王靜如

博大精深，源远流长，兼收并蓄，和而不同的中华传统文化是维系中华民族共同生存的精神纽带。而传统节日习俗是民族文化中的精华，它是民族的传统习 惯、道德风尚和宗教观念的体现，寄托着整个民族的憧憬，是千百年中一代代人的岁月长途中的欢乐盛会。同时也是中华5000年文化的魅力所在。但隨著社會的發展進步，人們逐漸感受到年味兒越來越淡，越來越多的年輕人選擇過洋節，吃西餐，越來越多的傳統習俗，像風一樣悄無聲息的離我們遠去。面對這些現象，我們作爲高中生，作爲一名炎黃子孫，我們有責任，有義務保護、了解、傳承我們的傳統節日習俗。所以我們小組最終選擇了“中國傳統習俗的傳承與變遷”這一課題進行社會實踐活動。

一：實踐步驟及過程

首先：組長組織組員對任務步驟准備要開展的活動及學習方法和解決問題的方法，等進行充分探討，是每個組員知道目標和主要任務。

其次：我們小組分組如下幾個階段進行實踐活動。

第一階段——查找相關資料利用百度等網絡資源和圖書館的書籍，資源了解中國傳統習俗的傳承與變遷狀況。

第二階段——制作調查問卷調查，中國傳統習俗的傳承與變遷狀況變爲自己的家長和祖父輩的人了解祖父輩人的文化觀念。

第三階段——進行文化傳承的剪紙學習，並且交給家裏和社會的人

第四階段——分析資料，去僞存真，在充分掌握資料的基礎上，形成各自的觀點和看法。

第五階段——組員在小組內部裝分探討與交流，共同探討問題。把實踐成果制作成ppt，並在班內進行演示。

二：實踐結果及總結

本次實踐活動，結果表明事實並不是我們想像的那樣不堪，大多數的人都有文化習俗觀念，如“有錢沒錢回家過年”“元宵節看花燈”等習俗觀念。但也有極少數的人對傳統習俗持冷淡的態度，引起了我們絲絲的擔憂。面對傳統節日習俗的傳承與變遷，我們或許還有很長的路要走，不僅需要政府的幫助，媒體的宣傳，更需要每一個人的努力，增強傳承觀念，不要讓傳統習俗隨風而逝。

三、實踐的收獲

通過本次實踐活動：

在知識方面：我們認識了中國的傳統節日習俗，了解了中國傳統習俗的傳承與變遷狀況。

在能力方面：我們可以爲中國傳統習俗傳承與變遷盡上自己的綿薄之力。學習了剪紙藝術。呼籲了人們重視傳統習俗，不要讓傳統習俗隨風而逝。

在情感方面：我們充分認識到傳統習俗的重要性，更加珍惜我們的傳統節日習俗。

組員：劉瑜璇、孫靖、羅漢祥